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            五類易丟分的應對措施

            2021-05-01 15:46:57網絡整理

              不會規劃學習的同學

              眼看著馬上就要期末考試了,很多孩子都陷入了兵荒馬亂之中,不知道該從哪里開始復習,于是心浮氣躁地東一榔錘西一棒頭,花費的時間不少,最后也沒啥效果。

              凡事預則立,不預則廢。尤其是復習,更是要有一個系統的規劃,這樣才會事半功倍。班上那些成績優秀的學生,基本上都有提前做計劃的好習慣,知道自己一共有哪些任務,清楚先復習什么后復習什么。

              對策

              1. 形成知識體系


              在期末考試前一個月左右,將每個科目的重要內容做成一覽表,把縱橫關系都整理清楚,做到一目了然。這樣頭腦中就會有一個整體的框架,復習起來也就更加得心應手。

              2. 復習的時候最好由近及遠地復習

              很多同學在復習時,往往會從頭開始,先復習最先學的知識,由遠及近地復習。這樣復習有好處,開始很用功、很周密。但也有的同學隨著時間越來越緊,越往后,越松垮,最后匆匆結束。還有的一看時間不夠用,便抱著聽天由命的態度,或干脆把后面部分省去,以“碰運氣”的僥幸心理來對待考試。

              其實,后面部分的內容和前面相比,是對前面知識的綜合,難度也高,出題的可能性當然也大。另外,后學過的知識復習起來印象還比較深,復習起來比較省時間。因此,把大部分時間花在前面的內容上,有些得不償失。

              3. 保持優勢科目

              有些孩子偏科,不要期望利用一個月的復習時間就能解決,可以放在假期中幫孩子慢慢補上。但這并不是說丟掉不管,而是把薄弱學科中的基礎知識掌握牢固,同時保持住優勢科目。

              不會時間管理的同學

              很多同學平時不怎么用功,但到了期末的時候,就像上了發條一樣,一分一秒也不敢放松。走路看書,吃飯看書,熬夜看書,一天二十四小時都用來復習也嫌少。因為他們覺得,臨陣磨槍,不快也光。

              可是,他們卻忽略了,決定成績的并不是在學習上花了多長時間,而是這些時間是否“有效”,是否足夠專注。如果沒有集中注意力,給你25個小時也白搭。

              對策

              1. 訂個計劃


              今天要看幾頁書,做幾道題,背多少單詞,都要訂個計劃。而且,這個計劃一定要寫下來!不是記在手機備忘錄里,也不是記在腦子里,而是寫在紙上。拿出一支筆,一張紙,前一天晚上或是每一天早上,都要一條一條地寫下來。

              人都是喜歡自欺欺人的物種,惟有白紙黑字無從抵賴。即使計劃沒有做完,也好有個憑據,督促明天的自己。當然,這個過程少不了孩子的自我鞭策和家長的嚴格監督。

              2. 時間番茄法

              以25分鐘為單位,強迫自己至少保持25分鐘高度集中注意力,中途不允許做任何與學習無關的事,之后休息五分鐘。番茄時間就是一個訓練,從25分鐘的專注做起,逐漸可以保持一小時,一上午的專注,這樣復習才會更有效率。

              3. 選擇合適的時間背誦記憶

              英語、語文這樣的學科是需要大量的背誦記憶的,而背誦是有技巧的,死記硬背行不通。在人腦記憶的三個黃金時段,即早上6-7點、下午18點和晚上9點左右進行背誦,效果會事半功倍。

              4. 注意勞逸結合

              家長要督促孩子按時睡覺,即使沒完成任務,也要強制孩子休息,不能開夜車。最好能保證6-7小時的晚間睡眠時間和30分鐘-1小時的午休時間。

              同時還要注意孩子的飲食,并不需要提供特殊的營養,只需多提供一些水果、蔬菜、魚類、肉類,少吃生冷食品,保持飲食健康即可。

              基礎知識不扎實的同學

              有的孩子在復習中大量地做難題。但其實,科學擬定的試卷都是難易結合的,卷面上并沒有那么多難題,而是以基礎知識為主,即使是有難度的問題,分值也會控制在一定范圍內,所以千萬別為了芝麻丟西瓜。

              對策

              1. 以教材為主


              無論怎樣的試卷,怎樣的題目,都有一個基石,那就是教材。所有的題目都萬變不離其宗。在復習的過程中,孩子必須牢記一點:教材是復習的階梯,是復習的重要工具,是最重要的參考資料。

              而且,在考試有時間限制和壓力的情況下,人通常本能地選擇自己大腦中最先搜索到的記憶存儲。而這個記憶和認知如果是錯誤和疏漏的話,那么和這個基礎概念相關的題目就會全軍覆沒。

              所以,孩子必須回歸根本,回歸教材,以課本為主線,把教材上基本的定義、公式、例題、規律弄清楚,打好基礎,才能靈活運用。

              2. 充分利用錯題集

              有一位資深老師說過:“做十道新題,不如做一道錯題。”試卷中真正很難的題目,也就占10%~15%左右,不會做影響不大,因為很多同學也不會。但是,以前考過的那些題,有心的同學基本不會出錯,如果你家孩子仍然出錯的話,差距就這樣拉開了。

              因此,期末復習的過程中,孩子們一定要拿出一定的時間重新去溫習錯題集。首先把做錯的題,再重新完完整整地做一遍。做完之后對照答案,看看自己還存在哪些問題和漏洞。如果答案正確,那么就將這道題劃去,不必再浪費時間。

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