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            掌握這些高考英語改錯技巧,才能不丟分!

            2016-12-19 10:46:45搜狐教育

              短文改錯對考生的要求較高,是對語言知識綜合運用能力的考查,檢測考生發現、判斷、糾正文章錯誤的能力,進而考查學生的詞法、句法及行文邏輯等方面的水平?忌谠擁椛贤Х州^多,對該題感到束手無策。但是,如果解題時能從有效掌握解題思路、出題規律及破解題目關鍵兩大處入手,此類題目就會迎刃而解。

              短文改錯解題思路和檢查原則

              1. 句中各部分的結構是否完整,特別是每個句子要有動詞;

              2. 謂語動詞的時態、語態;

              3. 非謂語動詞的用法;

              4. 名詞的單、復數,格的使用是否正確;

              5. 定冠詞和不定冠詞是否正確;

              6. 代詞的格和性的使用是否有誤;

              7. 定語從句中關系代詞、關系副詞是否準確無誤;

              8. 并列句中的并列連詞、主從復合句中的從屬連詞用的是否得當。

              短文改錯解題四原則

              改動以最少為原則;

              虛詞以添加或刪除為原則;

              實詞以改變詞形為原則;

              以保持句子原意為原則。

              解題注意要點和能力培養

              1. 核對錯項時,若的確有一時難以改出的地方,可以參考所改動項是否基本符合“1:1:8”的比例。即多一詞1個,缺詞1個,錯詞8個。

              2. 核對改正的語法項目是否有重復。因為短文改錯往往覆蓋面廣,一般不會出現重復考查某個語法點的現象。

              3. 核對答題符號是否規范,位置是否準確,看看有無遺漏符號、忽略字母大小寫和拼寫等問題。

              解題思路(三步解題法)

              第一步:快速瀏覽全文,把握文章的主要時態、人稱及文章的主旨大意,順便標記自己一眼就能看出的錯誤。

              第二步:細讀文章,找出錯誤并改正。一般要結合文章的上下文以及出題規律來做題。

              第三步:代入正確答案通讀全文,看其是否通順。

              出題規律及破解關鍵

              高考短文改錯一般會在以下八個方面進行設題。

              1. 動詞:主要考查時態、主謂一致和固定搭配。例如:

             、贂r態混用

              Then the trouble started. We can’t open the door. So we asked the policeman for help.

             。ê茱@然此段的主時態是一般過去式,因此應把can’t改為couldn’t。)

             、谥髦^不一致

              There were a football game on TV last Saturday evening.

             。╝ football game決定了謂語動詞用單數,故應該把were改為was。)

             、酃潭ù钆

              He had little money left, so he had to give up buy the computer.

             。╣ive up doing sth.是固定用法,故動詞buy應該改為buying。)

              2. 名詞:主要考查單復數混用。例如:

              Helen is seventeen year old. She is very busy.

             。ū硎“年齡多大了”應該為復數形式,故應把year改為years。)

              3. 形容詞/副詞:主要考查兩者之間是否混用。例如:

             、俑痹~代替正確形容詞

              During the football season, Helen is much busier than usually.

             。ê苊黠@是“與平時相比較更忙”,因此需要把usually改為usual。)

             、谛稳菰~代替正確副詞

              As the time clock showed one minute and forty-two seconds left in the game, she began cheering excited, “Come on — get going!”

             。@然應把excited改為excitedly,用來修飾動詞cheer。)

              4. 介詞:主要考查固定搭配,特別是動詞和介詞的搭配。例如:

             、俳樵~遺漏

              I’m sure you will get rid the sorrow and unhappiness caused by the disaster.

             。╣et rid of 是固定搭配,意為“擺脫,除去”。)

             、诮樵~多余

              My wife is also happy because of I have given up smoking.

             。ㄟ@里顯然是區分because of與because的用法。前者不能接句子,而后者充當連詞可以接句子,故應該把of去掉。)

             、劢樵~錯用(一般為固定搭配)

              I pick out her false hair and said, “Don’t be sad, Miss.”

             。╬ick out改為pick up。pick out挑選;pick up撿起。)

              5. 連詞:主要考查句子之間的邏輯關系。?嫉娜N關系主要是:轉折 (but)、并列(and)和因果(because)。例如:

              One day, my wife and I went shopping at a store. We drove the car but we had a lot of things to buy.

             。@然,句意為“我們開車去的原因是因為我們要買很多東西”,所以應該把but改為because / as / for。)

              6. 句式:主要考查that與what或which / how與what之間的轉換。這是短文改錯的?键c。例如:

              She never has enough time for that she wants to do.

             。ň湟鉃椋核龥]有足夠多的時間來做自己想做的事情。很明顯應該把that改為what。)

              7. 冠詞:主要考查冠詞是否多余或遺漏。例如:

             、俟谠~多余

              So I went to sell newspapers after the school.

             。“放學后”應該用after school表示,故此處定冠詞多余,應去掉the。)

             、诠谠~遺漏

              As we all left home at early age, we met lots of problems in our daily life.

             。╝t an early age表示“很小的時候”,故early前應加不定冠詞。)

              8.代詞:主要考查代詞是否多余或遺漏,以及代詞之間的混用。例如:

             、俅~多余

              Don’t lose your heart if you fail in the exam.

             。╨ose heart表示“泄氣,喪失勇氣”,而lose one’s heart to sb. / sth.表示“愛上,鐘情于……”。根據語境,此處很明顯是指“別泄氣”,故應該把your去掉。)

             、诖~遺漏

              A teacher could make classes lively and interesting.

             。☉撛赾lasses前加his,表示“使他的課堂生動有趣”。)

             、鄞~混用

              We were living in a big family. We treated each other as brothers and sisters. If any one of them had any difficulty, the other would help him or her out.

             。ǜ鶕湟“我們生活在一個大家庭之中,彼此間相處如同兄弟姐妹。如果我們之中誰有困難,其他人就會幫助他/她解決困難”,所以應把them改為us,把other改為others。)

              高考君,自主招生及藝考方向資深老師,運營自主招生及藝考微信公眾號.每日政策資訊解讀、高考精選學科知識、學霸經驗分享等精編內容,發布于微信公眾號、今日頭條、一點資訊、搜狐等眾多主流平臺,解決廣大高考學子、家長在自主招生及藝考方向的眾多疑問,受到廣大學子及家長的一致好評。

            [標簽:高考英語 高分經驗]

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